บันทึกการเรียนครั้งที่4

บันทึกการเรียนครั้งที่4

การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย
วันศุกร์ที่31 มกราคม พ.ศ.2563



ในวันนี้อาจารย์สอนเนื้อหาเกี่ยวกับ สมรรถนะของเด็กปฐมวัย

สมรรถนะ (Competency)

    7 ด้าน 419 ตัวบ่งชี้

  คือ พฤติกรรมบ่งชี้ของเด็กแต่ละวัย (ช่วงอายุ) ว่าสามารถทำอะไรได้บ้าง (Can do)

  * ข้อมูลนำไปใช้ในการสร้างเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัย ไม่ได้ให้ใช้เพื่อการตัดสินได้หรือตก

สมรรถนะ 7 ด้าน ประกอบด้วย

(1) การเคลื่อนไหวและสุขภาพทางกาย  

(2) พัฒนาการด้านสังคม

(3) พัฒนาการด้านอารมณ์ 

(4) พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา

(5) พัฒนาการด้านภาษา 

(6) พัฒนาการด้านจริยธรรม

(7) พัฒนาการด้านการสร้างสรรค์

ด้านที่ 1 การเคลื่อนไหวและสุขภาพทางกาย

1.1 การเคลื่อนไหว

1) การเคลื่อนไหวและการทรงตัวโดยใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่

2) การเคลื่อนไหวโดยใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก

3) ประสาทสัมผัสการเคลื่อนไหว

1.2 สุขภาวะทางกาย

1) โภชนาการ

2) สมรรถนะทางกาย

3) ความปลอดภัย

4) การช่วยเหลือและการดูแลตนเอง

ด้านที่ 2 พัฒนาการด้านสังคม

1) การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่

2) การมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนเด็ก

3) พฤติกรรมการปรับตัวด้านสังคม

4) การเห็นคุณค่าของความแตกต่าง

ด้านที่ 3 พัฒนาการทางอารมณ์

1) ความคิดเกี่ยวกับตนเอง

2) การควบคุมอารมณ์ตนเอง

3) สมรรถนะของตนเอง

ด้านที่ 4 พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา

1) ความจำ

2) การสร้างหรือพัฒนาความคิด (ที่เป็นการคิดเบื้องต้น)

3) ตรรกวิทยา และความมีเหตุผล

4) การคิดอย่างมีวิจารณญาณ

5) ความตั้งใจจดจ่อ

6) การคิดด้านคณิตศาสตร์

7) ความเข้าใจปรากฏการณ์ และวิธีแสวงหาข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์

8) ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัว

9) มลภาวะและการรักษาสิ่งแวดล้อม

10) ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณค่าเชิงเศรษฐกิจ

ด้านที่ 5 พัฒนาการทางภาษา

1) การเข้าใจและการใช้ภาษา

2) การเข้าใจและการใช้ภาษา (การเรียงคำให้เป็นประโยค)

3) ความเข้าใจและการใช้ภาษา (ด้านความเข้าใจภาษา)

4) การสื่อความหมาย (ด้านการพูด)

5) การสื่อความหมาย (ด้วยท่าทาง และสัญลักษณ์)

6) การอ่าน

7) การเขียน

ด้านที่ 6 พัฒนาการด้านคุณธรรมจริยธรรม

1) การมีวินัยในตนเอง

2) การพัฒนาเกี่ยวกับความรู้ผิดชอบชั่วดี

ด้านที่ 7 พัฒนาการด้านการสร้างสรรค์

1) ศิลปะการแสดงดนตรีและการเต้นตามดนตรี

2) ศิลปะการแสดง (การละคร)

3) ศิลปะการแสดง (ทัศนศิลป์)

ประเมินผล

ประเมินตนเอง - เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังและจดบันทึกตามที่ครูสอน

ประเมินเพื่อน - เพื่อนทุกคนตั้งใจเรียน ไม่มีการรบกวนหรือแกล้งกันในระหว่างที่ครูสอน

ประเมินอาจารย์ - อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา และตั้งใจสอนอย่างเต็มที่แม้วันนี้อาจารย์จะป่วย มีความเป็นกันเองกับนักศึกษา